Лелиил

бедный Порту...

Так стоп. Там история на 2 часа

и это короткий О_О ?

сколько по времени чистого видео истории вышло?

многие нехорошие редиски с пиратками = )

ну так это же лишь забава. Даже не уникальные костюмчики

у меня вот такая карточка с 3гб стоит Вообще, гнаться за ультра настройками в игрушках дело не благодарное. Мне проца 3570 и текущей видюхи хватает за глаза \пусть не везде ультра настройки\. Причём бралось всё уже два года назад за приемлемый бюджет. \30к ушло\.

не забивают на детали фильма во время чтения и СЛУШАЮТ переводы. Сбивающийся вниз экрана взгляд концентрирует внимания и прозевать различные детали в разы проще. Лост игру вполне годно переводил, кстати.

главное, чтоб не превратили во что-то типа "под куполом"

хм. Там предлагают прям в стиме русификацию от MAR!O качать. думаю вот стоит или нет: указано, что запускаться будет нормально.

Народ. Вот вроде бы акция http://store.steampowered.com/app/237110/?snr=1_620_4__46 Написано, что RU, но в описании указано, что даже сабов нет. Может кто покупал и знает?

а где эти распродажи брать?) Бида в том, что консолька стоит в месте без интернетов. т.е. привезти и что-то скачать можно, конечно. Но играется всё в оффлайн. Я так понимаю, что без диска в таком случае не вариант? В общем, приставка есть. Опыта пользования никакого. Удобство игр очень сомнительное \зато МК будет, да.\

ГТА на ПК 1900 рублей. На консоль 4500. нет клавамыши. Графика \новое поколение, конечно, хорошо, но на ПК вроде как получше будет всё равно\. Стоимость владения консолью на порядок превышает содержание игровой системы на ПК \которая, к слову, помогает ещё не париться в повседневной работе\. Так что даже задрот с ПК системой за 90к скорее всего нищеброд в сравнении с консольщиками. Так о чём это я? Где взять МК новую на консольку не за 4к+ ? Есть четвертая плойка.

Да и скарлет ничего была. Удивительно, что девушек вечно выводят из игры \ну да. добавили саранчу какую-то. ура ура\

ну от хоббита я плевался. Другое дело, что в игре 60 фпс даёт преимущество. Либо я себя так успешно убедил в этом. плацебо есть плацебо. \а вот разницы между 60 и 100 не вижу вообще\

Да играл я. Если я захочу играть в самолетик, то есть ИЛ \от них же\. Особо не тащит по ним. А играть в пародию симулятора это просто космос. В аркаду мы не играем, мы играем в недосимулятор. Ну это опять же: я не очень не люблю самолетики. Разве что допилится шлем реальности. Тогда как знать = ) \правда комп придётся менять...\ А танки у них такие же, как самолеты у картошки. Убогое недоразумение, да ещё и с невозможным количеством читов.

Просто бы убрали костыли всякие \улучшить проходимость, чтоб не застревать перед маленькой кучкой мусора\, добавить возможность переворота (которая, якобы, сейчас отключена специально). В принципе-то и всё. А то выйдет как с холмиками этими. Сначала мы переделаем карты под кочки, потом будем переделывать их обратно. Причём не так как было и всех устраивало, а попутно перелопатив карты в ещё больший ад = ) Но на самом деле мне такая физика нравится. После тестов её допиливают, так что должно выйти довольно адекватно. Больше вопрос: что мне, блин, делать в этих танках? открыты практически все машины. Более того, почти все куплены. Даже прем 8 уже 4 штуки набежало. Буду ждать чего предложат в мае. Должно быть очень очень вкусно. ЛБЗ так и не правят. Очень надеюсь на то, что некоторые идиотские задания уберут \например, на прототип на арте. Сбить двум машинам гусеницы, чтоб их в этот момент уничтожили. Я в душе не знаю как это выполнить\.

я. посмотрел. ЭТО. Очень жаль, что в рейтингах нет отрицательных оценок. Плохо абсолютно всё \хотя цензура во 2 сезоне вызывала меньше недоумения\.

а ты попробуй без обращения в милицию перевести человека куда. Я уже писал: свои права сейчас знают все, а обязанности забывают. Согласен, лишь отметил словом, которым его у нас называют и под каким навязывают "нужно вводить западные стандарты" хорошо, а что делать индивидуальности, когда настанет время публичных выступлений? У меня пара знакомых научились худо-бедно выступать именно из-за доски. По расходам, в принципе, согласен. Так можно заявить о половине программы. Школьник не знает что ему в итоге может понравиться или нет. Может не повезти с учителем, да, а если учитель неплохой? Тогда ВНЕЗАПНО человек может увлечься изучением языка. Школа это база. Там должны давать азы как можно большего количества дисциплин. Можно сравнить с информатикой: бесполезный предмет в плане профессиональных знаний, необходимый для освоения основ. Во многих школах до сих пор нет этого предмета, в итоге мы имеем гениальных школьников, у которых компьютер с трех лет, но до сих пор не может справиться с элементарными проблемами. В идеале когда ребенок начинает говорить, да. Нянька общается на одном языке, кухарка на другом, дворецкий на третьем. Да и ничего не мешает пойти на доп. занятия по языку. Было бы желание \из под палки и в твоей системе никто учить не станет\. интегралы он благополучно забывает, а философия поможет разнообразить общение, даже если практически всё из предмета будет забыто. Что мешает сейчас распространять их? Я вот учился в такой школе, где за всё время пришлось купить 2 учебника \по риторике, ибо был внештатный урок\. В Краснодаре во многих школах учебники до сих пор бесплатные. Беда учебников не в их цене, а в том, что их могут переписать. что они хотят учиться сами. А контроль, желательно, вообще убрать. Подавляющее большинство будет за такой пункт. Ага. Гробят образование как могут. Но уже есть разговоры, что это зло. Будем верить, что вернут всё как было. Инициатива вообще была оставить обязательными только русский язык и физ-ру. Остальное опционально. Сверх пары опций - платно. А ни у кого тут не было, что "плохой учитель!" в школьное время потом вспоминается "блин, побольше бы таких!" ? Серьезно что ли не было таких случаев? Дай волю ребёнку менять неугодных, ага.

Но так это зависит уже от человека. Если он даже неплохо выучил, но 10 лет вообще не повторял, то толку от этих знаний? Да, он на давно забытой основе, сможет выучить снова быстрее, чем с нуля. Базовые знания школы + кто хочет учит в наиболее подходящей среде \фильмы, живое общение и прочее, кто что хочет\.

А ты считаешь, что в этом виновата школа? Больных нужно сажать. К нему и твой прогрессивный подход не подойдёт. Происходит дело не прям в школе, позвал бы его друг из обычной и дело происходило ровно также. Но таких не большинство. Прям вот законченого хулиганья обычно пара человек на поток. Печально, что с ними цацкаются, т.е. поставят на учет, конечно, вот собственно и всё. С текущей системой, кстати, у нас есть такие же классы коррекции. Да и вечерняя школа, например. Просто потому, что в универе не учат, там дают учиться. Если в школе тебя к этому не приучили, то вот тебе и ситуация. Почему-то поколение назад у нас универы заканчивали с серьезными экзаменами и даже троечники в 45 лет помнят солидные пласты из школы. А с переходом на западные стандарты у нас всё приходит к американской системе, да. неприязнью так вот и сквозит. ураган прям. Да, хреново у нас всё, успокойся уже Только ли у нас? Ну и опять же, глянь выше. Весь твой подход сводится к индивидуальному образованию. Он, конечно, в идеальном мире и лучше, но к нему мы не только в ближайшие 100 лет не придём. Думаю этого не будет никогда. Хотя у нас уже было годное образование для всех. это хорошо, да. Мать последние пару лет занималась с ребятишками..хм..с различными заболеваниями \ну не может парень сосредоточить внимание дольше, чем на 15 минут. Совершенно. И похожие ситуации\. Да, в школе им не место, ибо стандарты для них не подходят. За два года их получилось подтянуть до приемлемого качества \внезапно, даже ЕГЭ сдал паренек, хотя там дольше нужно внимание держать\. но это уже репетиторство, а не школа. У учителя уходит целый день на 2 детей, а не на 100. Помимо таких детей есть классы коррекции, в которые входит меньшее число детей и у учителя больше времени на индивидуальный подход. Где ты предлагаешь изыскивать столько средств? Сможет. Документы вот не писал, ибо повода не случилось. ну ок, т.е. для тебя канает только профессионально знание языка для каждого. \т.е. филологический универ нам будет совершенно не нужен\. Ты в школе выучил способность добыть себе необходимый материал в нужных количествах и у тебя была необходимая база для усваивания. Языки в школе не учит 99% учеников \ну пусть 80-90\ просто потому, что то, что учат благополучно забывается. Друг с другом на английском не общаются, а пары часов в неделю катастрофически не хватает. Но если уже совсем не дебил, то уровень "объясниться со словарём" на приемлемом уровне достигает любой, кто хотя бы немного этого хотел (пусть это считается, что ты языка не знаешь, но если едешь куда-то, то может помочь. Я не говорю про работы со знанием языка, ибо у нас множество вакансий и без этого). Кто не хотел, тому язык в 99% случаев и не понадобится никогда. И это достигается в университете. Есть такая штука: второе высшее (одновременно с первым). Очень удобно, т.к. к основному добавляется всего несколько пар во второй половине дня. Минус есть и тут. Оно платное даже для тех, кто на основном учится бесплатно, т.е. совсем бедный человек может и не потянуть одновременно второе образование, конечно. Вся эта система хороша для тех, кто понял, что в жизни оно нужно, ибо Человеку в село захолустное, который работает на местном предприятии совершенное знание языка, ну... Ну да, он может переехать, может по вечерам смотреть исключительно фильмы на английском и заказывать себе оригинальные книги \тратя на это всю зарплату, кстати\. Что-то странная личность выходит) А можно этого добиться и таким подходом: Если мы сводим тему к гипотетическому идеалу, которого никогда не достичь, то твоим мыслям имеет смысл тут находиться. Если приблизиться к реальности хотя бы немного, то получается бред.

А у нас не игра, а цирк был = )

В начале фильма рассказывается о влиянии естественного отбора на умственные способности и о причине численного превосходства глупых людей над умными. Если сознательно запускать ситуацию, то ни к чему хорошему это не приведет. Хотя если для тебя они как отбросы, то это о многом говорит. т.е. правда считаешь нормой, что закончить универ может 20% ? Это то, что сейчас навязывается в России \последние как раз 25 лет\. Ну да, есть элитарная группа, а есть быдло, на которое абсолютно плевать. Да и вообще, тупыми проще управлять и они легче согласятся на грязную работу. Я понимаю, что текущую ситуацию ты не считаешь хорошей, но для тебя НОРМА, что заканчивают 20% всего лишь. Жесть какая-то. Шикарное образование, нечего сказать. очень странно. Те, для кого ты хочешь менять систему - прекрасно учатся и сейчас. А остальных "свободное посещение" только ввергнет в пучину Знание языка полезно, но тоже ни о чём не говорит. Бывший одноклассник учился на 3. Английский знал на пять класса с 8 (интерес появился из-за пиратских игр на английском языке). Не идеально говорит, но это лучший для него предмет в принципе. Работает чернорабочим на стройке в маленьком городке. т.к. одно лишь знание языка не помогает найти хорошую работу в крупном городе, а в родном он не нужен от слова совершенно.

а чем поле на локо было лучше? т.е. перенесли на такое же поле. Билеты покупать московским запретили. В итоге вышла гостевая квота+пара приезжих. А фразы чиновников про неспортивное и про унижение чемпионата... Сначала всеми силами сами его унижаете и творите ерунду, а потом ворчите. Сначала говорите про строительство манежей, а потом оказывается, что игроки лучше сыграют на песке, чем в манеже.

опять пришли к тому, что у нас есть сверхумный человек во всех сферах, который тычет всем "не приводите мне свой опыт, ибо это фигня частная (всё-равно, что тут и будущий учитель и люди у которых родители учителя и куча знакомых учителей с нескольких городов. Это же ерунда), а я вот знаю, потому что я вот видел". В сообщениях собеседников куча плюсов от разных людей с разными мнения, у самого мудреца проскальзывают минусы. В очередной раз убедился, что "Я сказал верно, а если вы не поняли что я имел в виду, то просто вот вы не поняли, потому что только я знаю что происходит на самом деле". У человека мало времени на прочтения ссылок и аргументов, но печатает он быстро и на страничные телеги уходит совсем-совсем немного. С таким подходом получится как в фильме "Идиократия" Весь смотреть не обязательно. Что произойдёт при таком подходе показывают в самом-самом начале. И самом-самом конце. Если тихоня, догоняет материал дома с книжкой. \ну как сейчас, да?\. Если внимательно слушает, то с учителем \ну как сейчас, да?\ Если экстраверт, то всегда сам лезет к доске и посещает кружки \ну как сейчас, да?\ ВОТ ЭТО ПОВОРОТ! ну вот в нашей школе с вводом ЕГЭ весь 11 класс прошел за прохождениями "пробных ЕГЭ". По паре предметов ушлые ученики достали ответы заранее и годовая оценка у них вышла 5. Правда итоговая всё равно подкачала, ибо реальные экзамены всё выявили. Существует мнение, что школа особо и не должна учить. Она должна учить учиться. Школьнику не нужны профильные знания по каким-то предметам \зачастую он не знает что ему нравится делать, а детские увлечения это не призвание на всю жизнь\. Школьнику нужна база по всем предметам. Эти знания расширят кругозор, даже если напрямую и не нужны будут в повседневной жизни. Школьник должен научиться УЧИТЬ. Учить это далеко не всегда интересно. Учиться далеко не всегда весело, да и работать далеко не всегда весело и интересно. Даже у увлеченных ученых огромная часть работы это рутина. И если в школе не научат УЧИТЬ даже если это не весело, то человек потом этого делать и не будет. Разумеется, что "счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженным" это хорошо. Если в школе будут добрые и заботливые люди, которые в совершенстве знают предметы и ещё умеют их преподнести в интересной и практичной для всех форме, то это будет отлично! Да, давайте продвигать эту идею, ибо она хороша. У нас вот в школе была учительница экономики такая. Веселый предмет, вроде бы всё нормально рассказывала, доступно, интересно. Предмет все любили. С потока пошли на экономический пятеро. Довольны итогом двое. Трое плюются при упоминании её имени, ибо она рассказывала только веселую сторону медали. О нынешней системе. Образование портится в первую очередь из-за упадка семей. Не может школа заставить ребенка учиться, если дома у него всё плохо, ведь есть детишки, которые просто НЕ МОГУТ учиться дома. Их постоянно дергают родители, либо они не просыхают, а ещё есть младшая\ый, за кем нужно приглядывать, ибо родителям плевать. Не до такой степени, чтоб лишили родительских, но... Тяжело заставлять учиться, когда ученики знают свои права \не кричать, не выгонять с урока и прочее\, а вот про обязанности благополучно забывают. В эту копилку решили добавить систему тестов. Где многие начали полагаться на удачу \да и в принципе можно менее толково всё запоминать, ведь имея варианты вспомнить проще\. теряется дополнительный диалог с учителем во время ответов на экзаменах.