Ну в нынешних реалиях я даже и не знаю, куда систему образования можно убить. Она и так никакая. Единственный случай, когда она выполняет свою задачу - когда встречаются сочетания "хороший учитель + хороший ученик". Но такие люди и без всякого государственного образования могли бы друг друга находить. Эффективность школ сопоставима с КПД ядерных реакторов на данный момент; с вузами получше, но ненамного.
Что касается обучения голой теории: оно действительно бесполезно, пока ученики зубрят теоремы наизусть, чтобы забыть через неделю и вообще не представляют, чем на самом деле является наука. Но если каждый будет разбираться в той же математике так, как должно, поверьте, Земля станет неизмеримо лучшим местом, чем сейчас. Насчет практических навыков: учить людей, которые сейчас идут в первый класс, как работать официантом, глупо - стоит учить, как программировать роботов, которые, к тому времени, как они вырастут, будут постепенно официантов заменять. Невозможно научить каждому частому решению каждой конкретной задачи (может и есть отдельные задачи, которые этого заслуживают, но точно не cafeteria services), поэтому надо давать настолько общие знания, насколько возможно.